読みもの｜神社に火を灯せ

協賛

草取りが教えてくれたこと——根を張る活動の続け方

根を張った草は抜けない。それは人と人とのつながりが揺るがなくなるのと同じ——お宮の草取りから始まった小川貴之さんが、地道な営みが人集めや継続に生きる理由を語ります。

小川貴之2026年6月26日

4分で読める

協賛

当たって砕けろ、でも思い込みでは動かない——断られたあとの向き合い方

行ってみないと分からない。断られてもその場は引き下がり、次のチャンスを残す。一度離れた協力者も戻ってくると信じる——小川貴之さんが交渉と継続の心構えを語ります。

小川貴之2026年6月18日

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協賛

告知は、人から人へ——ポスターを貼ってもらえるお店の見分け方

人が来るのはSNSより人伝い。ポスターを店の外に貼ってくれる店は協力的、「上に確認します」は難しい——現場の経験から、小川貴之さんが告知協力を集めるコツを語ります。

小川貴之2026年6月11日

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協賛

「自分から探す」より、「誘われて行く」——活動の最初の一歩

イベントや交流会をどう見つけるか。自分から探すより、地元で動いている人に誘われて参加する——地元への恩返しから活動を始めた小川貴之さんに、動き出しの最初の一歩を聞きました。

小川貴之2026年6月4日

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協賛

「中1も、卒業式も、一生に一度」——だから、私たちはイベントをやめない

準備が足りないから、持ち出しが出るから——それでも中止しない。子どもにとっての「一生に一度」を守るために継続を最優先してきた小川貴之さん。コロナ禍で野外開催を断念した年の選択も含め、地域イベントを“続ける”ための考え方を聞きました。

小川貴之2026年5月20日

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協賛

「普段は誰もいない場所」を見せる——協賛が集まる人の“伝え方”

同じ活動でも、伝え方ひとつで協賛の集まり方は大きく変わります。その場で10万円の協賛を即決させた話法、過去の写真とGoogleマップを使った“普段との対比”プレゼン、そして「自分がやっている感」を消すと紹介が連鎖する理由を、協賛サポーター・小川貴之さんに聞きました。

小川貴之2026年5月20日

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協賛

協賛は「順番」と「お返し」で決まる——動き出すタイミングとリターン設計の実務

協賛集めは、いつ・誰から声をかけるかで結果が変わります。地元から動く理由、印刷物と締切の関係、クレジット・ロゴ・広告の使い分け、そして「人と人をつなぐ」リターンの考え方。協賛サポーター・小川貴之さんに、実務の段取りを具体的に聞きました。

小川貴之2026年5月20日

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文化考察

日本再起動の要は神社である

経済・人口・文化の問題として語られる日本の停滞。その根底には「流れるべきものが流れなくなっている」という構造的な問題がある。神社という装置が持つ本来の機能と、流れの接続がもたらすものを探る。

音陽師くま2026年4月15日

2分で読める

文化考察

神社は"装置"である——音楽家が陰陽道を経てたどり着いた結論

神社って「何をする場所」だと思いますか？ドラマーからコーチング、陰陽道へ——独自の道を歩んできた音陽師くまが、神社の本来の姿と現代における役割を語ります。

音陽師くま2026年4月15日

7分で読める

協賛

地域活性化の資金集めは「理念を語る」ことから始まる

企業を回って協賛金をお願いするのはハードルが高く、単発の寄付だけでは活動は長続きしない——。「神社に火を灯せ」協賛サポーターの小川貴之さんが、実体験から語る「無理なく持続可能な応援（資金）の集め方」のヒント。

小川貴之2026年4月14日

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協賛

参加者ゼロの挫折から、区内全11校を巻き込むまで。「神社に火を灯せ」に学ぶ、学校連携のリアル

地域でイベントを立ち上げる際、大きな壁となるのが「子どもたちの巻き込み方」です。最初は「参加希望者ゼロ」という挫折を味わいながらも、今では区内すべての中学校を巻き込むまでに至った、学校との連携にまつわる泥臭い裏話と実践的なノウハウをご紹介します。

小川貴之2026年4月8日

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読みもの

草取りが教えてくれたこと——根を張る活動の続け方

当たって砕けろ、でも思い込みでは動かない——断られたあとの向き合い方

告知は、人から人へ——ポスターを貼ってもらえるお店の見分け方

「自分から探す」より、「誘われて行く」——活動の最初の一歩

「中1も、卒業式も、一生に一度」——だから、私たちはイベントをやめない

「普段は誰もいない場所」を見せる——協賛が集まる人の“伝え方”

協賛は「順番」と「お返し」で決まる——動き出すタイミングとリターン設計の実務

日本再起動の要は神社である

神社は"装置"である——音楽家が陰陽道を経てたどり着いた結論

地域活性化の資金集めは「理念を語る」ことから始まる

参加者ゼロの挫折から、区内全11校を巻き込むまで。「神社に火を灯せ」に学ぶ、学校連携のリアル

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